교육과정평가연구(The Journal of Curriculum Evaluation)

List of Articles

Journal of Curriculum and Evaluation. Vol. 26, No. 4, 2023

교육과정·교과서

An Analysis of Achievement Standards for Integrated Social Studies Curriculum
통합사회 교육과정 성취기준 분석 - KDB 프레임워크를 중심으로

Seo Young Rhee

이서영

J. Curric. Eval. 2023;26(4):1-17.
https://doi.org/10.29221/jce.2023.26.4.1

HTML PDF PubReader

Exploration of motor development evidence reflected in the content system of the 2022 revised physical education curriculum and Derivation of future tasks
2022 개정 체육과 교육과정 내용체계의 운동발달적 근거 및 향후 과제 탐색

Hyeyoun Park, Donghyun Kim, Jeh-Kwang Ryu

박혜연, 김동현, 유제광

J. Curric. Eval. 2023;26(4):19-46.
https://doi.org/10.29221/jce.2023.26.4.19

HTML PDF PubReader

A Study on the Validation of Teacher's Educational Text readability Evaluation through a Cloze Test for Elementary and Middle School Students
초·중학생 대상 빈칸 메우기 검사를 통한 교사의 교육용 텍스트 이독성 수준 평정의 타당성 분석

Sukyeong Ryu, Taejoon Park, Eunah Park, Taejin Byun, Junga Han, Myeungjin Ha, Jihye Kim, Soyoung Choi

류수경, 박태준, 박은아, 변태진, 한정아, 하명진, 김지혜, 최소영

J. Curric. Eval. 2023;26(4):47-74.
https://doi.org/10.29221/jce.2023.26.4.47

HTML PDF PubReader

An Investigation on How Proving-Related Tasks in Grade 8 Geometry May Position Mathematics Learners
중학교 2학년 기하 단원의 증명 관련 과제의 학습자 포지셔닝에 대한 분석

Hangil Kim

김한길

J. Curric. Eval. 2023;26(4):75-92.
https://doi.org/10.29221/jce.2023.26.4.75

HTML PDF PubReader

교육평가

Exploring high school students' formative assessment perception types and influencing factors in Korean language classes
국어 수업에서 고등학생의 형성평가 인식 유형 및 영향 요인 탐색

Bitna Lee, Minae Park

이빛나, 박민애

J. Curric. Eval. 2023;26(4):93-111.
https://doi.org/10.29221/jce.2023.26.4.93

HTML PDF PubReader

A study on the evaluation of foundational literacy with the case of BC, Canada and Australia
기초소양의 평가 방향 탐색: 캐나다 BC 주와 호주의 언어 소양 및 수리 소양 평가를 중심으로

,

백남진, 온정덕

J. Curric. Eval. 2023;26(4):113-138.
https://doi.org/10.29221/jce.2023.26.4.113

HTML PDF PubReader

Analysis of Trends in Mathematics Achievement of Korean Middle School Students in the Recent 5 Cycles of TIMSS
최근 5주기 TIMSS 결과에서 나타난 우리나라 중학교 2학년 학생들의 수학 학업성취 변화 추이 분석

Jeom-Rae Kwon

권점례

J. Curric. Eval. 2023;26(4):139-168.
https://doi.org/10.29221/jce.2023.26.4.139

HTML PDF PubReader

Student and school variables affecting academic achievement in science subject attributes
과학 교과의 세부 영역별 학업 성취에 영향을 미치는 학생 및 학교 변인

HeeKyoung Kim, Meereem Kim

김희경, 김미림

J. Curric. Eval. 2023;26(4):169-190.
https://doi.org/10.29221/jce.2023.26.4.169

HTML PDF PubReader

Copyright © Korea Institute for Curriculum and Evaluation. 2024. Powered by Guhmok