교육과정평가연구(The Journal of Curriculum Evaluation)

A Study on the System of Support for Quality Management of Curriculum in the Alternative Schools
대안학교 교육과정 질 관리를 위한 지원 제제 탐색

Byung-Hwan Lee, Young-Keun Jeong, Soon-Nam Kim

이병환, 정영근, 김순남

J. Curric. Eval. 2005;8(1):1-23.
https://doi.org/10.29221/jce.2005.8.1.1

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An Investigation of Generalizability and Construct Validation of an Observational Developmental Profile
학생발달 성취 관찰도구의 일반화가능성과 구인타당화 모형 검증

Sung-Sook Kim

김성숙

J. Curric. Eval. 2005;8(1):25-49.
https://doi.org/10.29221/jce.2005.8.1.25

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Relationship between Admission Program and Academic Achievement at Busan Science Academy
과학영재학교의 입학생 선발과정과 학업성취도 상관 분석

Hae-Ae Seo, Kyung-Hee Park, Ho-Seong Choe, Jeong-Woo Son, Hyun-Chul Jung, Ji-Eun Park

서혜애, 박경희, 최호성, 손정우, 정현철, 박지은

J. Curric. Eval. 2005;8(1):51-74.
https://doi.org/10.29221/jce.2005.8.1.51

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Reflections on ‘Bildung’ of the Judgement in the New-media Age
뉴미디어 시대의 판단력 '도야'에 관한 고찰

Seung-Nam Son

손승남

J. Curric. Eval. 2005;8(1):75-94.
https://doi.org/10.29221/jce.2005.8.1.75

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The study on the problems of differentiated curriculum in the social studies
중등학교 사회과 수업에서 수준별 교육과정 내용과 운영의 문제점 분석

Il-Nam Ok

옥일남

J. Curric. Eval. 2005;8(1):95-124.
https://doi.org/10.29221/jce.2005.8.1.95

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The Analysis of the 'Westcentrism' in the Middle School Textbooks of Social Studies of the 7th National Curriculum
제7차 교육과정 중학교 사회과 교과서의 서구중심주의 분석

Jae-Hong Joo

주재홍

J. Curric. Eval. 2005;8(1):125-148.
https://doi.org/10.29221/jce.2005.8.1.125

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A Case Study on Social Studies Teachers’ Execution of Performance Assessment in an Elementary School
초등 교사의 사회과 수행평가 실행에 관한 사례 연구

In-Ock Park, Wang-Geun Kim, Ji-Yong Eun

박인옥, 김왕근, 은지용

J. Curric. Eval. 2005;8(1):149-176.
https://doi.org/10.29221/jce.2005.8.1.149

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Analysis of the Gender Difference in the Relevance of Educational Contents in Mathematics Curriculum
수학과 교육내용 적정성에 대한 성별 인식 차이 분석

Seung-Hyun Choe, Dae-Hyun Lee

최승현, 이대현

J. Curric. Eval. 2005;8(1):177-196.
https://doi.org/10.29221/jce.2005.8.1.177

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Analysis on word problems of elementary mathematics textbooks - focusing on syntax and semantics -
초등수학 교과서에 제시된 문장제의 구문론·의미론 분석

Sung-Joon Kim, Han-Na Kim

김성준, 김한나

J. Curric. Eval. 2005;8(1):197-226.
https://doi.org/10.29221/jce.2005.8.1.197

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What Lies beneath Inappropriate English Vocabulary Use?
한국 EFL 학습자의 부적절한 영어 어휘 사용의 이면

Tae-Hyon Park

박태헌

J. Curric. Eval. 2005;8(1):227-249.
https://doi.org/10.29221/jce.2005.8.1.227

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Journal of Curriculum and Evaluation. Vol. 8, No. 1, 2005