교육과정평가연구(The Journal of Curriculum Evaluation)

A Perspective of Elementary Arts Education in France ; With Special Attention on Curriculum
프랑스의 초등 미술교육 연구 - 교육과정 중심으로 -

Kyu-Min Lee

이규민

J. Curric. Eval. 2001;4(1):1-9.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.1

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By Applying and assessing in usage Mathematics Portfolio in Unified subject
수학적 주제를 활용한 통합교과적 포트폴리오

Geum-Cheon Nam

남금천

J. Curric. Eval. 2001;4(1):11-27.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.11

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The Evaluation Strategies for the Writing Skills through the Web-Based Portfolio Assessment Support System
웹 기반 포트폴리오 평가 지원 시스템을 통한 작문 능력 평가 방안

Wan-Young Ryoo, Eunhwa Chon

류완영, 전은화

J. Curric. Eval. 2001;4(1):29-39.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.29

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The Assessment for young children through the Documentation
기록화를 통한 유아평가

Kyeong-Hwa Lee

이경화

J. Curric. Eval. 2001;4(1):41-54.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.41

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A study on the teaching-studying methods for the Novel Education using Hyper Text
하이퍼텍스트(Hyper Text)를 이용한 소설 교수 - 학습 방법 연구

Kyeong-yeong Lee

이경영

J. Curric. Eval. 2001;4(1):55-66.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.55

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DiagramFor Problem-Solving On The Narrator Of Fictions And Anchored Instruction
소설 화자 문제해결 도식과 맥락정착적 교수법

Gwi-eun Han

한귀은

J. Curric. Eval. 2001;4(1):67-78.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.67

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The effects of peer tutoring for integrated students with disabilities on problembehavior and achievement in social studies.
장애 중학생의 사회과 통합교육에서의 또래교수 활용

Na-young Lee, Eunhye Park

이나영, 박은혜

J. Curric. Eval. 2001;4(1):79-91.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.79

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AStudy on the Development of a Systematic Teaching-Learning Model in Environmental Ethics Education
환경윤리교육의 교수- 학습 체계화 모형 개발에 관한 연구

Yong-Gae Cho

조용개

J. Curric. Eval. 2001;4(1):93-107.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.93

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The External Format and Content Structure of Chemistry Part in the Empirical Version of Elementary School Science Textbooks Developed under the 7th National Curriculum
제7차 교육과정에 의한 초등학교 과학 교과서 실험본 화학 영역의 외형 체제 및 내용 구성

Bum Hong Yi, Kyungmoon Jeon

이범홍, 전경문

J. Curric. Eval. 2001;4(1):109-118.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.109

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An Analytical Study on Traffic Safety in English Ⅰ, Ⅱ
고등학교 영어 2종 교과용 도서(영어 Ⅰ, Ⅱ) 도로 교통 안전 관련 내용 개선 연구

Jaekeun Lee

이재근

J. Curric. Eval. 2001;4(1):119-130.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.119

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Strategies for Solving Adolescent Career Problems in Chonbuk Province
전북지역 청소년들의 진로문제와 방안

Jae-Bok SEO

서재복

J. Curric. Eval. 2001;4(1):131-142.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.131

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Regular teachers' perception for evaluation adaptation in elementary inclusive classrooms
초등학교 통합교실의 장애 학생을 위한 평가적합화에 대한 교사 인식

Joo Young Jeong, Hyun Ki Shin

정주영, 신현기

J. Curric. Eval. 2001;4(1):143-159.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.143

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Conceptual Debate on Inclusion for Students with Disabilities
장애학생 통합교육의 개념 논쟁

Joung-Kwon Kim, Hyun-Min Han

김정권, 한현민

J. Curric. Eval. 2001;4(1):161-185.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.161

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ASurvey Study on a Better Moral Subject Matter Education
도덕과 교육의 발전방안 모색을 위한 기초조사 - 제주도내 중등학교 도덕과 담당 교사를 중심으로 -

Bong-soo Kang

강봉수

J. Curric. Eval. 2001;4(1):187-207.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.187

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Habituation and autonomy in moral education
도덕교육에 있어서 습관과 자율성의 관계 : Locke를 중심으로

Jae Ah Jeon

전제아

J. Curric. Eval. 2001;4(1):209-221.
https://doi.org/10.29221/jce.2001.4.1.209

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Journal of Curriculum and Evaluation. Vol. 4, No. 1, 2001