List of Articles

Journal of Curriculum and Evaluation. Vol. 14, No. 2, 2011

Developing Principles for improving the Korean History Competency Tests
한국사능력검정시험 평가체제에 대한 비판적 검토
J. Curric. Eval. 2011;14(2):
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Hierarchical Methods for Reading Text Leveling of the Common Core State Standards Based Text Complexity Model
공통핵심교육과정(CCSS)의 읽기 텍스트 위계화 방안에 관한 연구
J. Curric. Eval. 2011;14(2):1-29.
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A Suggestion to Establish Right Way to Teach Dokdo in Education - focused on the middle-high school Dokdo description in Korean history textbook -
독도 교육의 방향 설정을 위한 제언 - 중 • 고등학교 국사교과서의 독도 기술을 중심으로 한 고찰 -
J. Curric. Eval. 2011;14(2):31-56.
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A Study for the Development of a Tentative Curriculum for Systematie NIE Implementation
NIE의 체계적 실행을 위한 교육과정 개발에 관한 연구
J. Curric. Eval. 2011;14(2):57-75.
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Teaching & Learning Strategies for Anti-racist Education in the Elementary Moral Education
초등 도덕과에서의 반인종차별을 위한 교수·학습 원리
J. Curric. Eval. 2011;14(2):77-100.
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Principle and Method of Multicultural Mathematics Education
다문화수학교육의 원리와 방법
J. Curric. Eval. 2011;14(2):101-128.
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Tlie Effects of TGT(TeamslGameslTolImaments) Cooperative Learning in Middle School Science Class
중학교 과학수업에서 TGT(Teams-Games-Tournaments) 협동학습의 적응 효과
J. Curric. Eval. 2011;14(2):131-159.
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The Validity Analysis of Essay Test focused on Liberal Arts Essay Test
대입 논술 고사 내용의 타당성 분석 - 2001~2011학년도 인문계열 논술 고사를 중심으로 -
J. Curric. Eval. 2011;14(2):161-188.
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Development of Science Assessment Framework for National Assessment of Educational Achievement
과학과 국가수준 학업성쥐도 평가 틀 개발
J. Curric. Eval. 2011;14(2):217-240.
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