List of Articles
Journal of Curriculum and Evaluation. Vol. 16, No. 3, 2013
Article
A Study of‘Justification’as a Principle in the Integration of Korean Language and Mathematics - By analyzing textbooks according to Toulmin's argumentation
국어ㆍ수학 통합 교과 원리로서 ‘정당화’에 대한 탐구 - 툴민의 논증 구조에 따른 분석을 중심으로
국어ㆍ수학 통합 교과 원리로서 ‘정당화’에 대한 탐구 - 툴민의 논증 구조에 따른 분석을 중심으로
J. Curric. Eval. 2013;16(3):1-25.
https://doi.org/10.29221/jce.2013.16.3.1
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https://doi.org/10.29221/jce.2013.16.3.1
Teachers'and Students' Responses to the Literary Texts of Literature Textbooks for Highschool Student
고등 『문학』 교과서 텍스트에 대한 교사와 학생들의 반응 연구
고등 『문학』 교과서 텍스트에 대한 교사와 학생들의 반응 연구
J. Curric. Eval. 2013;16(3):27-51.
https://doi.org/10.29221/jce.2013.16.3.27
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https://doi.org/10.29221/jce.2013.16.3.27
Analysis of the Science Writing Activities in Biology I textbooks and Life Science I textbooks
『생물Ⅰ』과 『생명 과학Ⅰ』 교과서의 과학 글쓰기 활동 분석
『생물Ⅰ』과 『생명 과학Ⅰ』 교과서의 과학 글쓰기 활동 분석
J. Curric. Eval. 2013;16(3):53-71.
https://doi.org/10.29221/jce.2013.16.3.53
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The Analysis of Students' Perception of the Importance, Preference, Difficulty, Practice of Writing
쓰기 중요도ㆍ선호ㆍ난도ㆍ습관에 대한 학생들의 반응 분석
쓰기 중요도ㆍ선호ㆍ난도ㆍ습관에 대한 학생들의 반응 분석
J. Curric. Eval. 2013;16(3):73-97.
https://doi.org/10.29221/jce.2013.16.3.73
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Novice Teachers' Understandings of the Gap between Teacher Preparation and the Real Classroom in Teaching the Moral Subject in Secondary Schools
J. Curric. Eval. 2013;16(3):99-120.
https://doi.org/10.29221/jce.2013.16.3.99
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Analysis on Preservice Korean Teachers' Development of Grammar Assessment Items
예비 국어 교사의 문법 평가 문항 설계 양상 연구
예비 국어 교사의 문법 평가 문항 설계 양상 연구
J. Curric. Eval. 2013;16(3):121-145.
https://doi.org/10.29221/jce.2013.16.3.121
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The comparison of performances of the automated scoring algorithms: the maximum entropy and support vector regression method
쓰기 자동채점 알고리듬의 성능 비교: 최대 엔트로피 기법과 서포트 벡터 회귀 기법
쓰기 자동채점 알고리듬의 성능 비교: 최대 엔트로피 기법과 서포트 벡터 회귀 기법
J. Curric. Eval. 2013;16(3):147-165.
https://doi.org/10.29221/jce.2013.16.3.147
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