List of Articles

Journal of Curriculum and Evaluation. Vol. 10, No. 2, 2007

Article
Effects of Types and Presentation Conditions of Text-Embedded Pictures on Comprehension of Main Ideas in Expository Text
교재 내 삽입그림의 유형과 제시조건이 설명적 교재의 중심내용 이해에 미치는 효과
J. Curric. Eval. 2007;10(2):1-26.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.1
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The Effects of Elective-centered Curriculum on Department Satisfaction Level and Career Preparation. : by Focusing on 'Law Major College Freshmen Who Have Taken Law and Society' in High School
선택중심 교육과정이 학과만족 및 진로에 미치는 영향 -'법과 사회'를 이수한 법과대학 신입생을 중심으로-
J. Curric. Eval. 2007;10(2):27-51.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.27
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A Discussion on Multicultural Education in France
프랑스 다문화교육의 배경과 쟁점
J. Curric. Eval. 2007;10(2):53-76.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.53
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A Case Study of School-Based Curridulum Development for Function Concept 7th Grade Mathematics
학교중심 교육과정 개발의 사례연구 - 중학교 1학년 ‘함수’ 내용을 중심으로-
J. Curric. Eval. 2007;10(2):77-102.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.77
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The Effects of the Development and Application of Intensive and Complementary Level-Differentiated English Lesson Models on Children's Speaking and Listening Skills and Self-Directed Learning Attitudes
심화․보충형 수준별 영어수업 모형 개발․적용이 말하기․듣기 능력과 자기주도적 학습태도에 미치는 효과
J. Curric. Eval. 2007;10(2):103-124.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.103
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The Issues and Orientation of the Korean Essay Test
논술고사의 주요 쟁점과 개선 방안 탐색
J. Curric. Eval. 2007;10(2):125-144.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.125
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A Study on the Teacher Awareness and Need of Birth and Family Friendly Value Education in the Elementary and Secondary Schools
출산․가족 친화적 가치교육에 대한 교사 인식과 요구
J. Curric. Eval. 2007;10(2):145-171.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.145
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Trends in National Assessment of Educational Achievement (2003~2005)
우리나라 국가수준 학업성취도 평가결과의 변화추이(2003~2005년)
J. Curric. Eval. 2007;10(2):173-202.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.173
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A Study on the Evaluation Standards for Speech Communication Teaching
화법수업능력 개선을 위한 평가영역 및 내용요소 연구
J. Curric. Eval. 2007;10(2):203-227.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.203
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The Classification of the Reaction Type of Student in the Process of Generating and Evaluating Scientific Hypotheses
과학적 가설의 설정과 검증 과정에서 나타나는 학생들의 반응 유형 분류
J. Curric. Eval. 2007;10(2):229-252.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.229
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Comparison of Leadership, Perception of Scientist between the Scientifically Gifted and Non-gifted Students and Development of 'Scientist Investigation Program' and its Effects of Application on the Gifted Classes
과학영재와 일반학생의 리더십, 과학자에 대한 인식비교 및 ‘과학자 탐구 프로그램’의 개발과 영재수업에의 적용효과
J. Curric. Eval. 2007;10(2):253-280.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.253
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Analysis On the Conceptual Connection of the Weather Contents in Science Curriculum of K-12
유․초․중․고 지구과학 교육과정에서의 날씨 관련 개념의 연계성 분석
J. Curric. Eval. 2007;10(2):281-301.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.281
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The Influence of Gender-Inclusive Science Program on Gender Difference of Teacher-Student Interaction
성 통합적 과학수업이 교사-학생 간 상호작용의 성 차이에 미치는 영향 -중학교 과학 ‘빛’ 과 ‘소화와 순환’ 단원-
J. Curric. Eval. 2007;10(2):303-328.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.303
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Analysis of High School Students' Misconceptions on Algorithm Design and Analysis
알고리즘 설계와 분석에 관한 고등학교 학습자 오개념 분석
J. Curric. Eval. 2007;10(2):329-348.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.329
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Integrated Approaches to Secondary Physical Education : The Disciplinary and The Narrative
중등체육에의 통합적 접근 -학문적 접근과 서사적 접근-
J. Curric. Eval. 2007;10(2):349-376.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.349
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Understanding the Factors and Responses of Middle Schoolers' Alienation at Physical Education Class
체육수업에서 학생의 소외요인 및 대응방식 이해
J. Curric. Eval. 2007;10(2):377-397.
https://doi.org/10.29221/jce.2007.10.2.377
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