교육과정평가연구(The Journal of Curriculum Evaluation)

A Study on the Factors of Middle School Students' Metacognitive Awareness About Writing
중학생의 쓰기 상위인지 지식의 구성 요인 분석

Jong-im Park, Young-min Park

박종임, 박영민

J. Curric. Eval. 2012;15(1):1-24.
https://doi.org/10.29221/jce.2012.15.1.1

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A Study on Estimating Classification Consistency Using Non-IRT Procedures for Textbook Authorization
교과서 검정 심사의 분류일치도 분석 연구

Chang-Hwan Kim

김창환

J. Curric. Eval. 2012;15(1):25-50.
https://doi.org/10.29221/jce.2012.15.1.25

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Longitudinal analysis of the role of self-regulated learning for academic achievement
자기조절학습능력의 발달 추이

Mae-Hyang Hwang, Hye-Yon Seon, Ae-Kyung Jung

황매향, 선혜연, 정애경

J. Curric. Eval. 2012;15(1):51-80.
https://doi.org/10.29221/jce.2012.15.1.51

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Exploration of the Difficulties in Applying Problem-Based Learning(PBL) to the Class and the Solution
문제중심학습(PBL)의 교실 적용 난점과 해결방안 탐색

Kyeong-Won Park

박경원

J. Curric. Eval. 2012;15(1):81-102.
https://doi.org/10.29221/jce.2012.15.1.81

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Exploration of the Direction of the Argumentation education through French argumentation teaching case analysis
프랑스 논증 수업 사례 분석을 통한 논증 교육의 방향 탐색

Eun-Hee Noh, Sun-Young Lee

노은희, 이선영

J. Curric. Eval. 2012;15(1):103-126.
https://doi.org/10.29221/jce.2012.15.1.103

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Anti-bias teaching strategies based on the theories of prejudices
편견 이론에 근거한 반편견 교수 전략

Beong-Wan Chu

추병완

J. Curric. Eval. 2012;15(1):127-156.
https://doi.org/10.29221/jce.2012.15.1.127

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Exploring Factors Influencing Teachers’ Behavior Intention of Multimedia teaching material in Classroom - Based on Technology Acceptance Model
교사의 멀티미디어 교수자료 사용 의도에 영향을 미치는 요인 연구 - 기술수용모형을 중심으로 -

Han-Ho Jeong

정한호

J. Curric. Eval. 2012;15(1):157-186.
https://doi.org/10.29221/jce.2012.15.1.157

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Korean English Teachers' Adequacy in Teaching and Evaluating NEAT Writing Section
국가영어능력평가 쓰기 영역 교수 및 평가를 위한 한국인 영어교사의 역할 적절성 연구

Sung Hui Cheong

정성희

J. Curric. Eval. 2012;15(1):187-208.
https://doi.org/10.29221/jce.2012.15.1.187

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Private Kindergarten Teachers' Intelligibility of the Kindergarten Teacher Professional Development Evaluation Criteria and Their Perceptions of the Criteria's Suitability
유치원 교원능력개발 평가지표의 내용 이해도와 적합성에 대한 사립 유치원 교사의 인식

Jin-Ju Youn, Young-Sil Kim, Jeong-Yi In

윤진주, 김영실, 인정이

J. Curric. Eval. 2012;15(1):209-238.
https://doi.org/10.29221/jce.2012.15.1.209

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A Gender Comparison of Motivational and Behavioral Factor Affecting Reading Literacy - Explaining Reading Literacy Performance on PISA 2009 -
읽기 성취에 대한 남학생과 여학생 간 성별 차이 분석 및 교육적 방안 탐색 - PISA 2009 읽기 관련 변인을 중심으로 -

Choi Sook Ki, Park Ki Beom

숙기최, 박기범

J. Curric. Eval. 2012;15(1):239-266.
https://doi.org/10.29221/jce.2012.15.1.239

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A Study on the Participation of High School Teachers on Developing and Scoring Items of the Essay Test
대입 논술고사 출제․채점 방식에 대한 고찰 - 고등학교 교육과정 반영을 위한 교사 참여 방안을 중심으로 -

Wonsuk Lee

이원석

J. Curric. Eval. 2012;15(1):267-290.
https://doi.org/10.29221/jce.2012.15.1.267

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The Development of Scale based on TPB to Measure the Information Communication Ethics Awareness
TPB 기반의 정보통신윤리 의식 척도개발

Seong Hwan Cho

조성환

J. Curric. Eval. 2012;15(1):291-320.
https://doi.org/10.29221/jce.2012.15.1.291

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An Extension of the MIRID Model for Polytomous Responses

Yongsang Lee

J. Curric. Eval. 2012;15(1):321-345.
https://doi.org/10.29221/jce.2012.15.1.321

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Journal of Curriculum and Evaluation. Vol. 15, No. 1, 2012