Methods for preventing cyber bullying in moral education

Chu, Beong-Wan

doi:10.29221/jce.2014.17.1.97

J. Curric. Eval. 2014; 17(1):97-119

pISSN: 1229-1544

DOI: https://doi.org/10.29221/jce.2014.17.1.97

Article

도덕과교육을 통한 사이버 불링(Cyberbullying) 예방 방안

추병완 ¹ ^, ^†

Methods for preventing cyber bullying in moral education

Beong-Wan Chu ¹ ^, ^†

Author Information & Copyright ▼

¹춘천교육대학교 교수

¹Professor, Chuncheon National University of Education

^†Corresponding Author : Beong-Wan Chu, E-mail : bwchu@cnue.ac.kr

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Received: Dec 04, 2013 ; Revised: Jan 23, 2014 ; Accepted: Feb 14, 2014

Published Online: Mar 31, 2014

요약

사이버 불링은 인터넷, 상호작용적인 디지털 기술, 휴대 전화를 사용하여 다른 사람을 고문ㆍ위협하며 괴롭히거나 모욕감을 주는 공격 행동을 의미한다. 사이버 불링은 인터넷 역기능의 대표적인 현상 가운데 하나인 동시에 새로운 청소년 문제로 급부상하고 있다. 이에 이 논문에서는 사이버 불링에 관한 최근의 연구 결과들에 대한 문헌 분석에 근거하여 사이버 불링의 특성과 실태에 대해 살펴보고, 도덕과교육을 통한 사이버 불링 예방 방안을 제시하였다. 도덕성과 사이버 불링의 관계를 고려할 때, 공감 수준과 도덕적 민감성이 낮을수록 그리고 도덕적 이탈 수준이 높을수록 사이버 불링에 관여할 가능성이 크다. 그러므로 도덕 교과를 통한 사이버 불링 예방교육은 내용 통합의 측면에서 사이버 불링 관련 내용을 기존의 가치ㆍ덕목과 연계하여 가르치는 것이 바람직하다. 그리고 교수 방법의 측면에서는 도덕적 민감성을 제고하는 활동, 도덕적 이탈 방지 활동, 도덕적 강도를 활용한 의사결정 과정을 중시하는 활동에 초점을 맞추어 도덕 수업을 전개하는 것이 효과적이다.

Keywords: 내용 통합; 도덕성; 도덕교육; 불링; 사이버 불링; 학교 폭력