A Comparison Between the Korean Language Curriculum for First Graders and the Language Curriculum for Kindergarten Children

Kim, Young-Sil; Youn, Jin-Ju

doi:10.29221/jce.2009.12.3.109

J. Curric. Eval. 2009; 12(3):109-123

pISSN: 1229-1544

DOI: https://doi.org/10.29221/jce.2009.12.3.109

Article

2007 개정 초등학교 국어과 1학년 교육과정과 유치원 교육과정 언어생활영역의 체계 비교

김영실¹, 윤진주²

A Comparison Between the Korean Language Curriculum for First Graders and the Language Curriculum for Kindergarten Children

Young-Sil Kim¹, Jin-Ju Youn²

Author Information & Copyright ▼

¹원광대학교 교수

²원광대학교 시간강사

¹Professor, Wonkwang University

²Lecturer, Wonkwang University

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Received: Aug 24, 2009 ; Revised: Sep 29, 2009 ; Accepted: Oct 23, 2009

Published Online: Nov 30, 2009

요약

본 연구에서는 2007년 동시에 고시된 초등학교 국어과 1학년 교육과정과 유치원 교육과정의 언 어 생활 영역에 대한 문서의 목차와 구성 요소별 내용 비교를 통하여 양 교육과정의 실질적인 연계 를 도모하고자 하였다. 비교 결과, 국어과와는 달리 언어 생활 영역은 목차에서 평가가 없고, ‘성격’에 목적이 제시되어 있지 않았으며, ‘내용 체계’ 구성의 이론적 틀이 제시되어 있지 않아, 추후 교육과정 개정 작업에서 보완될 필요가 있었다. ‘내용’에서 국어과는 학년별 내용을, 언어 생활 영역은 수준별 내용을 제시하고 있었다. 이는 양 학교급의 특성에 기인한 것으로, 이 점은 각각의 독 자성이 존중되어야 할 것이다.

Keywords: 2007 개정 초등학교 국어과 1학년 교육과정; 2007 개정 유치원 교육과정 언어생활영역