| 연구자 (연도) | 구분 | 분석대상 및 기준 |
|---|---|---|
| 분석대상 | 북미 및 국내 교육과정 학술지연구 | |
| 분석기준 | 연구 영역(개발/설계, 이론, 교사 전문성, 교과서분석, 수업연구, 연구방법론), 연구방법(문헌/이론, 양적, 질적) | |
| 분석대상 | 영유아 교육과정 | |
| 분석기준 | 연구 패러다임(경험-분석적, 해석적, 비판적, 포스트-재개념적), | |
| 분석대상 | 고등학교 선택 중심 교육과정 | |
| 분석기준 | 연도·교육과정기, 유형(학위논문, 학술지논문), 연구주제(현황, 개발, 내용), 연구방법(문헌/이론, 양적, 질적) |