표 23 학교 교육과정 이수 지도를 주도해야 하는 주체에 대한 인식(교사) 단위: 빈도(비율)
| 구분 | 담임교사 | 교육과정 이수 지도팀 | 진로·상담 교사 | 교과 교사 | 차이 검증 |
| 2022학년도 | 162(17.0) | 544(57.0) | 59(6.2) | 190(19.9) | - |
| 2023학년도 | 215(17.6) | 688(56.3) | 68(5.6) | 251(20.5) |
| 2024학년도 | 173(15.8) | 654(59.6) | 62(5.7) | 208(19.0) |
| 2024 학년도 | 지역 규모 | 대도시 | 71(14.1) | 294(58.6) | 33(6.6) | 104(20.7) | χ2(6)=10.423 |
| 중소도시 | 58(19.6) | 177(59.8) | 9(3.0) | 52(17.6) |
| 읍면지역 | 44(14.7) | 183(61.2) | 20(6.7) | 52(17.4) |
| 학교 규모 | 20학급 이상 | 148(16.4) | 534(59.3) | 47(5.2) | 172(19.1) | χ2(3)=3.215 |
| 20학급 미만 | 25(12.8) | 120(61.2) | 15(7.7) | 36(18.4) |
| 교사 경력 | 5년 미만 | 33 (19.1) | 161 (24.6) | 11 (17.7) | 34 (16.3) | χ2(9)=15.753 |
| 5년 이상 10년 미만 | 39 (22.5) | 130 (19.9) | 8 (12.9) | 37 (17.8) |
| 10년 이상 15년 미만 | 32 (18.5) | 114 (17.4) | 15 (24.2) | 53 (25.5) |
| 15년 이상 | 69 (39.9) | 249 (38.1) | 28 (45.2) | 84 (40.4) |
출처: 김영은 외(2024, p. 132)