표 4 1차 델파이 전문가 주요 의견

단계	전문가 의견
분석	∘ 교수 설계의 첫 단계로 구체화가 필요함.∘ 디자인씽킹 기반 생태전환교육에 대한 경험 분석보다는 생태전환교육에 대한 사전 인지 여부, 디자인씽킹 경험 여부 등에 관한 분석이 필요함.
설계	∘ 디자인씽킹 기반 생태전환교육의 교육목표 도출 방안 제시가 필요함.∘ 프로그램 시행 전, 실시하는 사전검사의 제시가 필요함.∘ 과정중심평가 세부 내용의 제시가 필요함.
개발	∘ 디자인씽킹 기반 생태전환교육을 위한 교수·학습활동 자료의 제시가 필요함.∘ 과정중심평가 및 형성적 피드백 전략 개발 방법의 제시가 필요함.
실행	∘ 디자인씽킹 기반 생태전환 교수설계모형은 기존 ADDIE 교수설계모형과 구별되어야 함.
평가	∘ 분석 및 환류 방안의 제시가 필요함.