| 5단계 리커트 척도 | A. 나 스스로 과학 수업에 노력한 정도는? | A. 내가 수업에 쏟은 노력 수준 |
| B. 학생 참여형 과학 수업이 나의 학습에 기여한 정도는? | B1. 과학 지식의 배움B2. 다양한 과학 실험·실습B3. 나의 과학적 호기심 충족B4. 과학에 대한 흥미 충족 |
| C. 1학기동안 과학 수업은 어떠했나요? | C1. 선생님은 효과적인 실험, 시범을 보여주었음C2. 선생님의 발표가 명확하고 정리가 잘 되어 있었음C3. 선생님은 학생들의 흥미를 자극했음C4. 선생님은 수업 시간에 시간을 효과적으로 사용했음C5. 선생님은 적극적으로 도와주려는 태도를 보였음C6. 선생님의 수업에서 요구하는 학습량이 적절했음C7. 선생님은 모든 학생이 충분히 참여할 수 있도록 수업을 조직함 |
| 자유 서술식 | D. 선생님의 수업에 대해서 좋았던 점이 있다면 작성해주세요 |
| E. 선생님의 수업에 대해서 개선하거나 보완해야 할 점이 있다면 작성해주세요 |
| 선택형 | F. 나에게 가장 기억에 남는 수업 주제는? | F. (주제 1), (주제 2), (주제 3), (주제 4) 중 택1 |
| 자유 서술식 | G. (주제 1)H (주제 2)I. (주제 3)J. (주제 4) | G∼J1. 수업 중 가장 기억에 남는 활동은? |
| G∼J2. 위에서 선택한 수업 활동이 기억에 남는 이유는? |