표 6 A중학교 실행연구에서 새롭게 활용한 평가 루브릭

단계	평가 요소		1차 평가		피드백	2차 평가
			도달	미도달		도달	미도달
계획
과정
산출물
실행 후 성찰	교사의 관찰		정의적 영역 평가 (‘세부능력 및 특기사항’ 기록)
	자기평가
	동료평가