| 단계 | 절차 | 세부 내용 | 일시 | |
|---|---|---|---|---|
| 1차 실행 | 사전 협의 | 사전 학습 | 성장중심평가의 이론적 배경 | 2024.02. |
| 사전 계획 | 실행연구계획 수립 | 2024.03. | ||
| 교과별·개인별 실천 과제 수립 | ||||
| 실행 중 성찰 | 실행 중 성찰 | 교과별·개인별 실천, 공유, 동료 피드백 | 2024.04. | |
| 실행 중 성찰 | 교과별·개인별 실천, 공유, 동료 피드백 | 2024.05. | ||
| 실행 중 성찰 | 교과별·개인별 실천, 공유, 동료 피드백 | 2024.06. | ||
| 성찰 및 공유 | 1학기 평가회 | 실행연구 과정 및 결과 성찰 | ||
| 공유 | 전체 교사 공유 | 2024.07. | ||
| 2차 실행 | 실행 중 성찰 | 실행 중 성찰 | 교과별·개인별 실천, 공유, 동료 피드백 | 2024.09. |
| 실행 중 성찰 | 교과별·개인별 실천, 공유, 동료 피드백 | 2024.10. | ||
| 실행 중 성찰 | 교과별·개인별 실천, 공유, 동료 피드백 | 2024.11. | ||
| 성찰 및 공유 | 학년말 평가회 | 실행연구 과정 및 결과 성찰 | 2024.12. | |
| 공유 | <A중학교 평가의 원칙과 방향> 정리 | |||