표 11 담당 교과의 수업의 블렌디드 러닝 수업 실행 계획이 없는 이유 단위: 명(%)

블렌디드 러닝 수업을 위한 준비의 어려움	블렌디드 러닝 수업을 위한 학교 여건 미비	교과 특성이 블렌디드 러닝 수업에 맞지 않음.	블렌디드 러닝 수업에 대한 전문성 부족	기타	전체
1 (5.3%)	3 (15.8%)	4 (21.1%)	11 (57.9%)	0 (0.0%)	19 (100.0%)