표 10 세계시민교육 특성이 강하게 반영된 2015 개정 교육과정 성취기준 정보

성취기준 코드	인지적 영역			사회･정서적 영역			행동적 영역
	주제 1	주제 2	주제 3	주제 4	주제 5	주제 6	주제 7	주제 8	주제 9
[4사04-06]		B	B			B
[6사02-02]			B		B		B
[6사08-05]*		B		B	B		C
[6사08-06]*		B	B				B		C
[9사(지리)12-03]	B		A		C		C	C
[9사(일사)01-03]		B	B						C
[9사(일사)04-03]		B					A		C
[9사(일사)06-02]			A		C				C
[9사(일사)11-02]	A	A	A		A
[9역05-01]	C	A	B
[9역05-03]		B	B		B
[9역06-02]*	A	A	C
[10통사08-01]*	A	A	C
[10통사08-02]			B	A	A
[10통사09-03]	A	C		C

※ A. B. C: <표 7>의 내용을 참조 바라며, 3회 이상 집계된 성취기준 정보를 정리한 것임.
‘세계시민’, ‘세계화’, ‘지구촌의 구성원’이 직접적으로 언급된 성취기준 또는 성취기준 해설