| 주제 | 세부 내용 |
|---|---|
| 교수·학습 방법의 다양화 | • PBL 수업, 온·오프라인 블렌디드 러닝, 프로젝트 수업 등의 증가 |
| • 독서, 토론, 발표, 탐구활동, 실험, 코딩 등의 활동 중심 수업 운영 | |
| • 실생활의 주제와 연관된 다양한 융합 교육 | |
| • 다교과 지도 증가에 따른 교과 내 팀티칭 활성화 | |
| • 소인수 과목 운영으로 학생 개별화 지도 가능 | |
| • 학생 주도 프로젝트 학습 및 참여 수업 활성화(미술실, 정보실) | |
| 학생 중심 교육과정 운영 | • 학생 선택권 보장을 위한 소인수 과목 개설 |
| • 학생 진로·진학을 위한 공동교육과정 운영 | |
| • 학생의 진로, 진학에 맞춘 프로그램 운영 | |
| • 학생 선택 중심 교육과정 편성 | |
| 교수·학습 전문성 제고 | • 학생 활동 중심 수업을 위한 교과 및 전문적 학습공동체 활성화 |
| • 교수·학습 방법에 대한 다양한 의견 공유 | |
| • 공개 수업을 통한 수업 개선 및 공유의 장 마련 | |
| • 학년별 교과 간 주제 탐구형 융합 프로그램 운영 | |
| • 프로젝트 수업 연구 |