| 영역\어려움 | 문제점 | 개선 방안 |
|---|---|---|
| (가) 위탁교육기관 수행평가 | · 평가 기록을 원적 학교 교사에게 전달하는 것이 용이하지 않음. (6회) | · 위탁 학생에 대한 학생부 기재 가능한 영역에 한해 NEIS 접근 권한 부여 (6회) |
| · 공식 성적에 반영되지 않기 때문에 실효성 및 응시율이 낮음. (10회) | · 위탁 교육 기관에 평가 권한 부여 (10회) | |
| (나) 원적학교 수행평가 | · 원적 학교의 수행평가 정보 및 자료 제공이 원활히 이루어지지 않음. (1회) | · 수행평가 관련 정보 제공 의무화 (1회) |
| · 학교마다 학업성적관리위원회의 성적 처리 기준이 다름. (2회) | · 위탁 교육 중인 원격 교육 기관에 평가권 이관 (2회) | |
| · 아픈 학생들이 원적 학교로 등교하여 시험을 치러야 함. (6회) | · 방문 평가 의무 강화 (1회) | |
| · 학습 내용과 평가 내용이 불일치하는 경우가 생김. (17회) | · 수행평가 관련 정보 제공 의무화 (1회) |