구분 | 경로 | 비표준화 계수 | 표준화 계수 |
---|---|---|---|
매개효과1 | GCED → 교사의 글로벌 교육역량 부재 | .123 | .050 |
교사의 글로벌 교육역량 부재 → 학생의 적응능력 부재 | .091 | .065 | |
간접효과 | .011 | .003 | |
직접효과 | -.845 | -.242 | |
총효과 | -.833 | -.239 | |
매개효과2 | GCED → 교사의 글로벌 교육역량 부재 | .123 | .050 |
교사의 글로벌 교육역량 부재 → 협력적 학교풍토 | -.139 | -.105 | |
간접효과 | -.017 | -.005 | |
직접효과 | .998 | .305 | |
총효과 | .981 | .300 |