표 6 초등학교 교사의 형성적 피드백 잠재집단에 대한 영향요인 분석 결과 준거집단: 잠재집단3(형성적 피드백 실행 고 집단)

구분 잠재집단1(형성적 피드백 실행 저 집단) 잠재집단2(형성적 피드백 실행 중 집단)
계수 Wald 승산비 계수 Wald 승산비
교직 경력 -.565 1.266 .568 -.065 .007 .937
교사 효능감 -10.772*** 64.366 .000 -4.826*** 35.436 .008
숙달목표구조 -6.824*** 13.027 .001 -2.714*** 14.405 .066
교사-학생 관계 갈등 4.094*** 11.826 .017 1.853** 6.980 .157
친밀 -1.779 3.807 .169 -1.755** 6.298 .173
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