표 7 CP 영역 항목의 개발을 위한 교육과정적 아이디어들의 내용타당도 조사

구분 전혀 필요 하지 않음 필요하지 않은 편 보통 필요한 편 매우 필요함 합계 평균 (표준편차) CVR
1) 문서 전체의 얼개를 파악할 수 있는 주요 내용을 1~2쪽으로 제시 0 (0) 1 (2.9) 0 (0) 13 (37.1) 21 (60) 35 (100) 4.56 (0.643) 0.943
2) 국가·사회상 제시 0 (0) 0 (0) 4 (11.4) 9 (25.7) 22 (62.9) 35 (100) 4.53 (0.687) 0.771
3) 인간상 제시 0 (0) 0 (0) 1 (2.9) 11 (31.4) 23 (65.7) 35 (100) 4.64 (0.535) 0.943
4) 교육상 제시 0 (0) 0 (0) 2 (5.7) 10 (28.6) 23 (65.7) 35 (100) 4.61 (0.591) 0.886
5) 교육문제시정서로서 교육문제의 해결 방향 제시 1 (2.9) 1 (2.9) 7 (20) 7 (20) 19 (54.3) 35 (100) 4.22 (1.030) 0.486
6) 교육종합계획서로서 새로운 교육비전 제시 0 (0) 0 (0) 3 (8.6) 9 (25.7) 23 (65.7) 35 (100) 4.58 (0.640) 0.829
7) 학교급별 교육목표 제시 0 (0) 0 (0) 1 (2.9) 5 (14.3) 29 (82.9) 35 (100) 4.81 (0.461) 0.943
8) 교과 내·외·간의 교육목표 제시 0 (0) 1 (2.9) 3 (8.6) 9 (25.7) 22 (62.9) 35 (100) 4.50 (0.764) 0.771
9) 교육해야 할 핵심개념, 핵심기능, 핵심가치 제시 0 (0) 0 (0) 1 (2.9) 9 (25.7) 25 (71.4) 35 (100) 4.69 (0.517) 0.943
10) 공교육의 책무성 달성 차원에서 국가 수준 최소성취기준 제시 0 (0) 0 (0) 2 (5.7) 12 (34.3) 21 (60) 35 (100) 4.56 (0.598) 0.886