표 34 가치에 대한 성별 전체 및 학교급별 결과 명(%)
| 구인 | 성별 | 수학에 대한 정의적 특성 지표 | 합계 | 평균 (표준편차) | t값 |
| 낮음 | 보통 | 높음 |
| 전체 | 남학생 | 68(5.2) | 347(26.5) | 895(68.3) | 1310(100.0) | 10.55(3.32) | t=5.326* |
| 여학생 | 53(3.9) | 414(30.4) | 895(65.7) | 1362(100.0) | 10.27(3.00) |
| 초등 학교 | 남학생 | 8(2.9) | 71(26.1) | 193(71.0) | 272(100.0) | 10.90(2.98) | t=1.110 |
| 여학생 | 10(3.1) | 77(24.0) | 234(72.9) | 321(100.0) | 10.65(2.85) |
| 중학교 | 남학생 | 28(5.2) | 130(24.2) | 380(70.6) | 538(100.0) | 10.67(3.37) | t=0.746 |
| 여학생 | 18(3.5) | 144(28.1) | 350(68.4) | 512(100.0) | 10.49(3.11) |
| 고등 학교 | 남학생 | 32(6.4) | 146(29.2) | 322(64.4) | 500(100.0) | 10.24(3.41) | t=4.400* |
| 여학생 | 25(4.7) | 193(36.5) | 311(58.8) | 529(100.0) | 9.82(2.94) |
p<.05,
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