표 31 성별 학생의 정의적 특성에 대한 전체 및 학교급별 결과_전 영역 명(%)
| 구인 | 성별 | 수학에 대한 정의적 특성 지표 | 합계 | 평균 (표준편차) | t값 |
| 낮음 | 보통 | 높음 |
| 전체 | 남학생 | 10(8.2) | 595(45.4) | 607(46.3) | 1310(100.0) | 34.16(12.06) | t=14.800*** |
| 여학생 | 124(9.1) | 689(50.6) | 549(40.3) | 1362(100.0) | 32.43(11.13) |
| 초등 학교 | 남학생 | 20(7.4) | 131(48.2) | 121(44.5) | 272(100.0) | 34.34(11.58) | t=2.293 |
| 여학생 | 28(8.7) | 157(48.9) | 136(42.4) | 321(100.0) | 32.91(11.34) |
| 중학교 | 남학생 | 41(7.6) | 245(45.5) | 252(46.8) | 538(100.0) | 34.24(12.19) | t=1.874 |
| 여학생 | 46(9.0) | 237(46.3) | 229(44.7) | 512(100.0) | 33.23(11.69) |
| 고등 학교 | 남학생 | 47(9.4) | 219(43.8) | 234(46.8) | 500(100.0) | 33.97(12.21) | t=13.660*** |
| 여학생 | 50(9.5) | 295(55.8) | 184(34.8) | 529(100.0) | 31.37(10.35) |
p<.05,
p<.01,
p<.001