표 14 국가수준 학업성취도 평가에서 흥미 분석 결과

학교급	수학에 대한 정의적 특성 지표			합계
	낮음	보통	높음
중 학 교	23.3%	36.2%	40.6%	100.0%
고등학교	27.7%	35.5%	37.0%	100.0%

출처: 구남욱 외, 2021a, p.95; 구남욱 외, 2021b, p.97