표 1 국가수준 학업성취도 평가 수학과 정의적 영역 하위 요소 및 의미

하위 요소	의미
자신감	수학 과제를 성공적으로 수행하거나 성취할 수 있는 자신의 능력에 대한 긍정적인 판단
흥 미	수학에 대한 관심과 선호도 및 수학 학습 활동을 수행하면서 경험하는 즐거움
가 치	학문적, 직업적, 사회적 맥락이나 학생의 삶의 맥락에서 수학의 기능과 유용성, 중요성에 대한 판단
학습의욕	수학을 학습하려는 인내와 노력 및 수학 학습 상황에서 어렵고 낯선 문제나 과제에 도전하려는 자세

출처: 박인용 외(2016, p.10, p.12, p.15, p.16)