실시하지 않으려는 이유\기존 평가 방법 | 비대면 평가 | 대면 평가 | 계 |
---|---|---|---|
대리 수행에 대한 의구심 | 2명(25%) | 22명(36.7%) | 24명(35.3%) |
온라인 플랫폼 조작의 어려움 | 2명(25%) | 7명(11.7%) | 9명(13.2%) |
학생들의 무분별한 인터넷 자료 활용 | 2명(25%) | 14명(23.3%) | 16명(23.5%) |
쓰기 능력 외 요소 개입 가능성 (디지털 환경에 대한 친숙도) | 2명(25%) | 17명(28.3%) | 19명(27.9%) |
계 | 8명(100%) | 60명(100%) | 68명(100%) |