표 7 수업탐구 교사공동체 수업공개 활성화

성명 과목 학년 날짜 내용요약
1 문○○ 영어 1학년 6/11 환경오염과 관련된 짧은 영어동화를 시청하고 자원재활용의 필요성에 대해 토론 후 자원재활용 아이디어 물건의 게시물을 만들어 발표함
2 심○○ 영어Ⅰ 2학년 6/5 책을 읽고 줄거리, 주인공, 사건, 작가, 감상평 등을 중심으로 ‘book report’를 작성함
3 리○○ 영어Ⅱ 3학년 5/16 비슷한 진로를 선택한 학생들끼리 모둠을 형성해 진로를 소개하는 내용을 작성하고 발표함
4 이○○ 영어Ⅱ 3학년 7/12 기본 면접질문(자기소개, 지원동기 등)에 대한 대답을 작성해보고 말해보기 활동을 함
5 김○○ 영어Ⅰ 2학년 5/8 영어 독서활동 후, Reading Log를 작성하게 하고 이에 대해서 감상평과 줄거리를 발표하는 수업을 함
6 박○○ 영어Ⅰ 2학년 5/17 모둠내 협동학습을 통해 글의 순서 및 주제에 대해 심층적으로 이해할 수 있는 기회 제공함
7 이○○ 영어 1학년 11/5 ‘화성에서의 생존’을 주제로 생존필수물품의 순위에 관한 자신의 생각을 표현하고 그것을 논리적으로 설명해보는 토론수업을 함
8 김○○ 영어 1학년 5/13 자신의 진로희망을 구체화하기 위해 ‘미래 직업 세계’에 대한 토론학습을 통해 모둠별 ‘진로지도(커리어맵)’을 작성함
9 김○○ 영어 1학년 6/7 수업을 통해 영어독서활동을 실시하기 위해 원서를 선정하고 모둠을 구성하여 학생들이 협력을 하며 과업을 해결하는 과정을 통해 책에 대한 더욱 깊이 있는 이해를 할 수 있는 기회를 제공함