표 2 수학과 2009 개정 교육과정 기반 2015〜2018년 출제 현황 분석

학교급	영역	출제 문항 수	성취수준별 대표문항 수			특정 학력 대표문항으로 선정되지 못한 문항 수	출제된 교육과정 성취기준 수
			기초학력	보통학력	우수학력
고	다항식	12	3	5	4	-	5
	방정식과 부등식	32	-	11	20	1	11
	도형의 방정식	32	-	2	25	5	11
	집합과 명제	22	4	5	10	3	8
	함수	14	-	1	10	3	5
	수열	22	1	7	12	2	8
	지수와 로그	12	-	2	9	1	5
	계	146	8	33	90	15	53

* 서답형 문항은 하위 문항 수로 산정하였으며, 비공개 가교 문항은 분석 대상에 포함하지 않음.
※ 출처: 구자옥 외(2019, p. 49)의 내용을 재구성함.