표 6 과정 중심 평가의 운영 요인에 관한 델파이 조사 결과

구분 운영 요인 (1, 2차 조사를 통해 주출) 3차 조사 결과
①전혀 동의하지 않음 ②동의하지 않음 ③보통 ④동의함 ⑤매우 동의함 무응답 평균 표준 편차 CVR 합의도 CV
과정 중심 평가 계획 수립(P) P-1 성취기준의 의미 이해 - - - 16.1% 83.9% - 4.839 0.374 1.00 1.00 0.08
P-2 성취기준 분석을 통한 교육과정 재구성 - - 9.7% 29.0% 61.3% - 4.516 0.677 0.81 0.80 0.15
P-3 성취기준-교수학습-평가를 연계한 평가 계획 수립 - - - 9.7% 90.3% - 4.903 0.301 1.00 1.00 0.06
P-4 평가 계획 수립 시기 및 절차의 적절성 - - 3.2% 22.6% 74.2% - 4.710 0.529 0.94 0.80 0.11
P-5 평가 방법 선정의 적절성 - - 3.2% 12.9% 83.9% - 4.806 0.477 0.94 1.00 0.10
과정 중심 평가 도구 개발(D) D-1 평가 내용 선정 및 구성의 적절성 - - 3.2% 6.5% 87.1% 3.2% 4.710 0.973 0.87 1.00 0.21
D-2 평가 과제의 설계 및 평가 도구 개발의 적절성 - - 3.2% 12.9% 80.6% 3.2% 4.645 0.985 0.87 1.00 0.21
D-3 과정 중심 평가가 가능한 채점 기준 및 기록 방법 개발 - - 6.5% 9.7% 80.6% 3.2% 4.613 1.022 0.81 1.00 0.22
D-4 평가 도구의 적절성 점검 및 보완 - - 6.5% 22.6% 67.7% 3.2% 4.484 1.029 0.81 0.80 0.23
과정 중심 평가 시행(I) I-1 수업 전 과정 중심 평가준비 - - 6.5% 19.4% 74.2% - 4.677 0.599 0.87 0.80 0.13
I-2 과정 중심 평가의 취지에 부합한 평가 활동 - - - 12.9% 83.9% 3.2% 4.710 0.938 0.94 1.00 0.20
I-3 평가 과정과 결과의 기록 - 3.2% 3.2% 9.7% 83.9% - 4.742 0.682 0.87 1.00 0.14
I-4 평가 과정에서의 학생 참여 - - 3.2% 29.0% 64.5% 3.2% 4.484 0.996 0.87 0.80 0.22
I-5 과정 중심 평가 시행을 위한 환경 조성 - - - 25.8% 71.0% 3.2% 4.581 0.958 0.94 0.80 0.21
과정 중심 평가 결과 활용(U) U-1 결과 활용을 위한 전략 수립 - - 3.2% 9.7% 87.1% - 4.839 0.454 0.94 1.00 0.09
U-2 학생에 대한 피드백 제공 - - - - 96.8% 3.2% 4.839 0.898 0.94 1.00 0.19
U-3 교수학습 방법 개선을 위한 자료 활용 - - - 6.5% 90.3% 3.2% 4.774 0.920 0.94 1.00 0.19
U-4 평가 결과의 제공 - - 3.2% 19.4% 77.4% - 4.742 0.514 0.94 1.00 0.11