표 4 한국어학급 운영 실태를 설명하는 16가지 context와 코딩 빈도수

범주\코드 내용 코딩수 빈도
학교조직역량 (구조적 측면) 한국어학급 운영에 도움을 주는 제도 46 12.78
한국어학급 교육과정 평가의 어려움 34 9.44
준비되지 않은 진로·진학 교육 29 8.06
전문성이 부족한 한국어학급 담당교사 13 3.61
실효성이 없는 한국어(KSL) 연수 12 3.33
한국어학급 수학 기간 불충분 10 2.78
한국어학급 선정방식의 문제점 11 3.06
기타 2 0.56
합계 157 43.61
조직지원 풍토 개별화 교육의 어려움 54 15.00
한국어학급 담당교사의 업무 부담 52 14.44
배우기에 쉽지 않은 한국어(KSL) 교육과정 23 6.39
한국어학급 인원을 고려하지 않은 일률적인 예산 편성 15 4.17
감당하기 어려운 한국어학급 정원 수 13 3.61
제대로 이루어지지 않는 학부모 교육 12 3.33
합계 169 46.94
문화적 측면 한국어학급에 대한 일반교사들의 잘못된 인식 25 6.94
원적학급 담임과의 소통 9 2.50
합계 34 9.44
총합계 360 100