| 문항 | 응답 항목 | 동의 정도 | 문항 타당성 M(SD) | 내용 타당도 비율 CVR | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 빈도(%) | M (SD) | |||||
| 동의 | 매우 동의 | |||||
| 미래 초·중등학교 교육평가 내용 | ▫태도 및 인성 | 18(38.3) | 25(53.2) | 3.43(.72) | 3.44(.71) | 0.04 |
| ▫창의·융합적 사고 역량 | 9(19.1) | 36(76.6) | 3.70(.62) | 3.69(.66) | 0.50 | |
| ▫기초 개념과 지식 | 24(51.1) | 16(34.0) | 3.17(.73) | 3.19(.87) | 0.33 | |
| ▫비판적 사고 역량 | 16(34.0) | 27(57.4) | 3.49(.66) | 3.44(.82) | 0.13 | |
| ▫ICT 활용 역량 | 24(51.1) | 13(27.7) | 3.04(.75) | 3.04(.82) | 0.46 | |
| ▫문제해결 역량 | 11(23.4) | 35(74.5) | 3.72(.50) | 3.65(.64) | 0.46 | |
| ▫협업 역량 | 15(31.9) | 32(68.1) | 3.68(.47) | 3.58(.65) | 0.33 | |
| ▫2015 개정 교육과정에서의 교과 역량 | 29(61.7) | 3(6.4) | 2.72(.62) | 2.71(.77) | 0.88 | |
| ▫의사소통 역량 | 23(48.9) | 24(51.1) | 3.51(.51) | 3.42(.65) | 0.00 | |
| 미래 초·중등학교 교육평가 반영 요소 | ▫학습자 개인 특성(흥미, 적성 등 정의적 특성) | 14(29.2) | 34(70.8) | 3.71(.46) | 3.83(.38) | 0.42 |
| ▫학습자의 성장과 발전 | 10(20.8) | 38(79.2) | 3.79(.41) | 3.88(.33) | 0.58 | |
| ▫학교 및 교사(수업) 특성 | 30(62.5) | 10(20.8) | 3.02(.67) | 3.02(.81) | 0.58 | |
| ▫학습자의 사회·문화적 배경 | 27(56.3) | 10(20.8) | 2.94(.76) | 2.92(.87) | 0.58 | |
| ▫ICT 활용 능력 | 24(50.0) | 6(12.5) | 2.65(.84) | 2.69(.90) | 0.75 | |
| 미래 초·중등학교 교육평가 방법 | ▫가상현실을 활용한 게임 기반 평가 | 21(44.7) | 17(36.2) | 3.17(.73) | 3.23(.76) | 0.29 |
| ▫시뮬레이션, 시나리오 기반 평가 | 20(42.6) | 24(51.1) | 3.45(.62) | 3.45(.62) | 0.00 | |
| ▫네트워크(웹) 기반 평가 | 22(46.8) | 17(36.2) | 3.19(.71) | 3.15(.83) | 0.29 | |
| ▫프로젝트 평가 | 12(25.5) | 35(74.5) | 3.74(.44) | 3.68(.52) | 0.46 | |
| ▫교수학습 연계 평가 | 25(53.2) | 19(40.4) | 3.34(.60) | 3.26(.71) | 0.21 | |
| ▫포트폴리오 평가 | 22(46.8) | 18(38.3) | 3.19(.80) | 3.13(.82) | 0.25 | |
| ▫서·논술형 평가 | 23(48.9) | 18(38.3) | 3.23(.73) | 3.21(.83) | 0.25 | |
| ▫인공지능 맞춤형 평가 | 21(44.7) | 16(34.0) | 3.06(.87) | 3.09(.91) | 0.33 | |
| ▫관찰 평가 | 23(48.9) | 14(29.8) | 3.04(.81) | 3.06(.87) | 0.42 | |