| 문항 | 응답 항목 | 비율(%) |
|---|---|---|
| 미래 초·중등학교 교육평가 지향점(비전) | ▫학습 과정에 대한 평가, 학생의 성장을 돕는 평가 | 23.7 |
| ▫개인 맞춤형 평가 | 19.5 | |
| ▫역량 평가 | 18.4 | |
| ▫다(多)영역 평가(인지, 정의, 행동 등) | 9.5 | |
| ▫교육적 책무성 | 8.4 | |
| ▫기타 | 20.5 | |
| 과학기술이 미래 초·중등학교 교육평가에 미칠 영향 | ▫평가 결과의 환류 확대 | 19.0 |
| ▫개인 맞춤형 학습 확대 | 17.8 | |
| ▫평가 결과의 신뢰도, 정확도 증진 | 17.8 | |
| ▫기술 활용에 따른 평가 변화 기대 | 15.3 | |
| ▫다양한 영역에 대한 평가 확대(역량, 인성 및 태도, 수업 참여도 등) | 14.6 | |
| ▫기술 활용에 따른 부작용 우려 | 8.7 | |
| ▫가상현실, 증강현실 활용 체험형 평가 가능 | 6.8 |