표 Ⅱ-3 읽기 진단도구의 읽기 성취 영역

국립특수교육원 기초학습능력검사 (NISE-B·ACT)	기초학습기능 수행평가체제: 초기문해 (BASA-EL)	읽기 성취 및 읽기인지처리능력검사(RA-RCP)	종합학습능력 검사 읽기 (CLT-R)	한국어 읽기검사 (KOLRA)	한국어 읽기·쓰기 진단검사 (K-TOLD)
•음운처리•글자단어인지•유창성•어휘•읽기이해	•단어 인지•읽기 유창성	•단어인지•읽기 유창성•읽기 이해	•단어 읽기•읽기유창성•음운인식	•해독(단어)•단어 유창성•읽기 유창성•읽기 이해•쓰기	•단어읽기•읽기유창성(단어)•쓰기

※ 참고: NISE-B·ACT = National Institute of Special Education-Basic Academic Competence Tests, BASA-EL = Basic Academic Skills Assessment: Eearly Literacy, RA-RCP = Test of Reading Achievement and Reading Cognitive Processes Ability, CLT-R = Comprehensive Learning Test-Reading, KOLRA = KOrean Language-based Reading Assessment, K-TOLD = The Korean Test Of Literacy Diagnosis
※ 출처: 김애화 외(2014); 유한익, 정재석(2014); 유한익 외(2016); 배소영 외(2015); 조증열, 김영숙, 박순길(2018).