표 Ⅱ-1 한글 해득 관련 성취 기준(교육부, 2017, p. 13, 15, 17)

국어교육과정 영역	영역별 성취 기준
읽기 영역 성취 기준	[2국02-01] 글자, 낱말, 문장을 소리 내어 읽을 수 있다.
쓰기 영역 성취 기준	[2국03-01] 글자를 바르게 쓴다.
문법 영역 성취 기준	[2국04-01] 한글 자모의 이름과 소릿값을 알고 정확하게 발음하고 쓴다.[2국04-02] 소리와 표기가 다를 수 있음을 알고 낱말을 바르게 읽고 쓴다.