표 IV-7 수학 주관적 평가의 성별 격차
변인 | (1) | (2) | (3) | (4) |
수학 흥미도 | 수학 유용성 |
기본모델 | 학교 고정효과 | 기본모델 | 학교 고정효과 |
1=여학생 | -0.080*** (0.007) | -0.078*** (0.007) | -0.016** (0.007) | -0.015** (0.007) |
1=여학생*중학교 | 0.039*** (0.010) | 0.023** (0.012) | -0.023** (0.009) | -0.042*** (0.011) |
1=여학생*고등학교 | 0.033*** (0.010) | 0.017 (0.013) | -0.053*** (0.009) | -0.065*** (0.012) |
수학 성적 | 0.138*** (0.002) | 0.136*** (0.002) | 0.115*** (0.002) | 0.112*** (0.002) |
관측치 | 53,695 | 53,689 |
R2 | 0.113 | 0.257 | 0.133 | 0.283 |
여학생 + (여학생*중학교) | -0.041*** (0.007) | -0.055*** (0.009) | -0.039*** (0.007) | -0.057*** (0.009) |
여학생 + (여학생*고등학교) | -0.047*** (0.007) | -0.060*** (0.011) | -0.069*** (0.007) | -0.080*** (0.010) |
p<0.1
p<0.05
p<0.01