표 Ⅱ-1> 국가별 수학 성별 격차의 동태적 추이 결과
국가 | 저자 | 입학 전 | 초4 | 초5 | 초6 | 중2 | 중3 | 고2 |
칠레 | Bharadwaj et al.(2016) | | 남>여 | | | 남>>여 | | |
인도네시아 | Suryadarma (2015) | | 남<여 | | | | | 남<여 |
미국 | Fryer & Levitt (2010) | 차이X | | 남>여 | | | | |
중국 | Lai(2010) | | | | 남<여 | | 남<여 | |
본 연구 | | | | | 남>여 | | 남>>여 | 남>여 |
주: 저자가 직접 작성. ("<” 또는 “>”는 성적이 더 높음을 의미하며, “≪” 또는 “≫”는 성적이 큰 차이로 높음을 의미함)