| 구분 | 내용 |
|---|---|
| 교사별 과정 중심평가에 관한 설문 | • 교사별 과정 중심 평가 도입 찬성 여부 |
| • 교사별 과정 중심 평가 도입 시 기대되는 점, 우려되는 점 | |
| • 교사별 과정 중심 평가 현재 어려운 점(기 시행 학교만 해당) | |
| • 교사별 과정 중심 평가의 도입 시작 학년, 도입 방식, 도입 시작 교과, 도입 평가 영역 | |
| • 교사별 과정 중심 평가 교사의 결정사항 | |
| • 피드백을 위한 결과표 제공 횟수 | |
| • 공정성과 객관성 확보를 위한 절차 | |
| • 평가 전문성을 위한 연수 확대 | |
| • 학급 학생 수 적정화 | |
| • 행정 업무 최소화 | |
| • 자율적인 연구 분위기 조성 | |
| • 객관성과 공정성 문제 | |
| • 물리적 시간 부족 | |
| • 평가 전문성 부족에 따른 다양한 평가 어려움 | |
| • 창의적·복합적 수업 기대 | |
| • 고차원적·복합적 평가 기대 | |
| • 학생들의 적극적인 수업 참여 기대 | |
| • 교사별 과정 중심 학생평가 도입에 대한 의견 |