표 Ⅲ-2 2007년/2009년 개정 교육과정에 따른 중학교 과학 교과서의 과학 글쓰기 유형별 빈도

과학적 사고력 글쓰기 유형 2007년 개정 교육과정에 따른중학교 과학 교과서 2009년 개정 교육과정에 따른 중학교 과학 교과서
1학년(17종) 2학년(10종) 3학년(9종) 합계(36종) 1학년(9종) 2학년(9종) 3학년(9종) 합계(27종)
귀납적 사고력 관찰하여 글쓰기 2 ( 0.6) 0 ( 0.0) 0 ( 0.0) 2 ( 0.3) 0 ( 0.0) 0 ( 0.0) 0 ( 0.0) 0 ( 0.0)
분류하여 글쓰기 2 ( 0.6) 0 ( 0.0) 1 ( 0.6) 3 ( 0.5) 0 ( 0.0) 0 ( 0.0) 2 ( 1.4) 2 ( 0.5)
서사하여 글쓰기 11 ( 3.1) 2 ( 1.6) 3 ( 1.9) 16 ( 2.5) 1 ( 0.9) 3 ( 2.3) 2 ( 1.4) 6 ( 1.6)
알게 된 것 쓰기 13 ( 3.6) 3 ( 2.4) 13 ( 8.1) 29 ( 4.5) 7 ( 6.1) 5 ( 3.8) 9 ( 6.3) 21 ( 5.4)
요약하여 글쓰기 12 ( 3.4) 7 ( 5.6) 13 ( 8.1) 32 ( 5.0) 9 ( 7.9) 12 ( 9.2) 13 ( 9.2) 34 ( 8.8)
소계 40 (11.2) 12 ( 9.6) 30 (18.8) 82 (12.8) 17 (14.9) 20 (15.4) 26 (18.3) 63 (16.3)
연역적 사고력 과학 원리로 해석하는 글쓰기 41 (11.5) 18 (14.4) 7 ( 4.4) 66 (10.3) 12 (10.5) 9 ( 6.9) 11 ( 7.7) 32 ( 8.3)
과학 속담, 사자성어 해석하는 글쓰기 1 ( 0.3) 0 ( 0.0) 0 ( 0.0) 1 ( 0.2) 0 ( 0.0) 1 ( 0.8) 0 ( 0.0) 1 ( 0.3)
근거 쓰기 70 (19.6) 15 (12.0) 15 ( 9.4) 100 (15.6) 20 (17.5) 14 (10.8) 15 (10.6) 49 (12.7)
문제 해결하는 글쓰기 41 (11.5) 14 (11.2) 24 (15.0) 79 (12.3) 13 (11.4) 21 (16.2) 21 (14.8) 55 (14.2)
실험 설계하는 글쓰기 7 ( 2.0) 0 ( 0.0) 3 ( 1.9) 10 ( 1.6) 1 ( 0.9) 1 ( 0.8) 1 ( 0.7) 3 ( 0.8)
완성하는 글쓰기 14 ( 3.9) 4 ( 3.2) 3 ( 1.9) 21 ( 3.3) 1 ( 0.9) 2 ( 1.5) 1 ( 0.7) 4 ( 1.0)
이용 사례를 글쓰기 10 ( 2.8) 2 ( 1.6) 4 ( 2.5) 16 ( 2.5) 5 ( 4.4) 3 ( 2.3) 5 ( 3.5) 13 ( 3.4)
주어진 자료를 해석하는 글쓰기 5 ( 1.4) 3 ( 2.4) 3 ( 1.9) 11 ( 1.7) 0 ( 0.0) 6 ( 4.6) 0 ( 0.0) 6 ( 1.6)
소계 189 (52.9) 56 (44.8) 59 (36.9) 304 (47.4) 52 (45.6) 57 (43.8) 54 (38.0) 163 (42.2)
비판적사고력 과학 오류 찾아 쓰기 11 ( 3.1) 2 ( 1.6) 0 ( 0.0) 13 ( 2.0) 2 ( 1.8) 1 ( 0.8) 5 ( 3.5) 8 ( 2.1)
다양한 관점에서 글쓰기 8 ( 2.2) 3 ( 2.4) 8 ( 5.0) 19 ( 3.0) 2 ( 1.8) 1 ( 0.8) 6 ( 4.2) 9 ( 2.3)
생각 쓰기 35 ( 9.8) 20 (16.0) 27 (16.9) 82 (12.8) 18 (15.8) 14 (10.8) 25 (17.6) 57 (14.8)
PMI를 활용한 글쓰기 7 ( 2.0) 2 ( 1.6) 3 ( 1.9) 12 ( 1.9) 2 ( 1.8) 1 ( 0.8) 3 ( 2.1) 6 ( 1.6)
소계 61 (17.1) 27 (21.6) 38 (23.8) 126 (19.6) 24 (21.1) 17 (13.1) 39 (27.5) 80 (20.7)
창의적 사고력 상상하여 글쓰기 39 (10.9) 16 (12.8) 17 (10.6) 72 (11.2) 15 (13.2) 23 (17.7) 13 ( 9.2) 51 (13.2)
은유를 통한 글쓰기 5 ( 1.4) 1 ( 0.8) 2 ( 1.3) 8 ( 1.2) 1 ( 0.9) 2 ( 1.5) 0 ( 0.0) 3 ( 0.8)
창의적 사고전략을 이용하여 글쓰기 0 ( 0.0) 1 ( 0.8) 0 ( 0.0) 1 ( 0.2) 0 ( 0.0) 1 ( 0.8) 0 ( 0.0) 1 ( 0.3)
형식 바꿔 쓰기 23 ( 6.4) 12 ( 9.6) 14 ( 8.8) 49 ( 7.6) 5 ( 4.4) 10 ( 7.7) 10 ( 7.0) 25 ( 6.5)
소계 67 (18.8) 30 (24.0) 33 (20.6) 130 (20.2) 21 (18.4) 36 (27.7) 23 (16.2) 80 (20.7)
합계 357 (100.0) 125 (100.0) 160 (100.0) 642 (100.0) 114 (100.0) 130 (100.0) 142 (100.0) 386 (100.0)