| 연도 | 개요 | 평가 대상 | 평가 영역 | 평가 시기 |
| 학년 | 비율 |
| 기본 계획 수립 및 표집평가 시행 체제 정비(1998∼2002년) |
| 1998 | ∙기본계획 수립 | | | | |
| 2002 | ∙평가 시기 10월로 조정, 2일간으로 확대 ∙평가 대상을 국민공통기본교육과정의 종료 시점인 고1로 조정 ∙2단계 층화군집표본설계 수립 및 적용∙성취기준 및 성취수준 개념 정립 ∙교육성취도 평가에서 학업성취도 평가로 명칭 변경 | 초6중3고1 | 1%1%1% | 국어, 사회,수학, 과학, 영어,교육맥락변인 | 11월 25일～26일(2일 실시) |
| 방법론적 도약: 성취수준 설정, 검사동등화, 표집설계 체계화(2003∼2006년) |
| 2003 | ∙성취수준 설정 및 척도 개발 ∙검사 동등화 방법 개발 및 적용을 통한 변화 추이 기준 연도 설정 | 초6중3고1 | 1%1%1% | 국어, 사회,수학, 과학, 영어,교육맥락변인 | 10월 22일～23일(2일 실시) |
| 2006 | ∙모든 교과 검사지 2종 개발 ∙초6, 중3 표집 비율 확대, 3% 표집 ∙크기 비례법에 의한 체계적 표집방식 학교 표집에 적용 | 초6중3고1 | 3%3%3% | 국어, 사회,수학, 과학, 영어,교육맥락변인 | 10월 18일～19일(2일 실시) |
| 양적 확대: 표집규모 확대를 통한 전수시행 준비(2007∼2008년) |
| 2008 | ∙중3 표집 비율 확대 ∙표집 외 학교의 교육청 주관 확대 전수시행 | 초6중3고1 | 4%5%5% | 국어, 사회,수학, 과학, 영어,교육맥락변인 | 10월 14일～15일(2일 실시) |