표 3 ‘텍스트의 비판적 분석’ 단계의 비판적 수용 내용: 언어 관찰과 의미의 수행성 탐구

활동 ② 텍스트를 형성하는 언어에 대한 관찰 ③ 언어적 특징에 의해 구성되는 의미의 수행성 탐구
영역 문법, 매체 문법, 읽기, 매체
내용 요소 ▶ 문법 단위의 사용 특징 관찰하기 - 특정 음운의 반복적 사용 - 대명사의 지시 대상 - 명사화의 사용 여부 - 어휘 선택의 가치성 - 문장 성분의 생략 - 문법 요소의 사용 여부 ▶ 매체 언어의 특징 파악하기 ▶ 매체에 쓰인 언어 표현 양상 확인하기 - 매체 종류에 따른 소통 특징 - 매체의 가치성(이념, 윤리) ▶ 사용된 문법 단위에 반영된 텍스트 생산자의 의도 탐구하기 - 반복적 음운 사용에 따른 의미 강조 - 대명사의 지시에 의해 축소 또는 확장되는 의미 - 명사화에 의한 현실 사태의 의미 은폐 - 이념을 숨기거나 조작하기 위한 어휘 선택 - 문장 성분 생략을 통한 의미의 소거 - 문법 요소별 의미 구성 특징(피동-타동성, 부정-관점 부여 등) ▶ 문자언어, 음성언어와 결합된 다양한 기호 사용의 효과 탐구하기 ▶ 언어 표현 방법에 의해 구성되는 매체 텍스트의 의미 평가하기 - 매체 종류에 따른 의미 소통과 언어적 표현 양상 - 매체 텍스트의 가치성을 부여하는 언어적 표현 탐구
교육과정 • 음운의 체계와 특성 • 문장의 짜임과 활용 • 관점과 표현 방법의 평가 • 매체의 유형 • 매체 언어의 표현 방법 • 품사의 종류와 특성 • 문법 요소의 효과와 활용 • 추론적 읽기• 매체 소통의 특성 • 매체 자료의 수용 • 의미 관계와 어휘 사용 • 매체의 표현 방법·의도 평가 • 비판적 읽기 • 매체의 소통 방식 • 매체 자료의 생산