| 내용 | 조사 대상 집단 | |
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| 교장·교감 등 | 교사 | |
| ◦ 한국인으로서의 정체성 교육이 실천되고 있는 교과목 | √ | √ |
◦ 한국인으로서의 정체성 교육이 반영된 활동 | √ | √ |
| ◦ 재외 한국학교 교육과정 운영 개선을 위해 정책적으로 추진해야 할 사항 | √ | √ |
| ◦ 교육과정 관련 연수 참여 여부 및 연수 내용 관련 요구 | √ | √ |
| ◦ ‘재외 한국학교 교육과정 편성·운영 지침’ 중 적용이 어려운 지침 유무 | √ | √ |
| ◦ 지침의 적용이 어려운 이유 | √ | √ |
| ◦ 경쟁적 관계에 있는 학교 유무 및 해당 학교 유형 | √ | √ |
| ◦ 자체 개설 교과목 유무 및 해당 교과목명 | √ | - |
| ◦ 영어로 수업하는 교과목 유무 및 해당 교과목명 | √ | - |
| ◦ 소재국 언어로 수업하는 교과목 유무 및 해당 교과목명 | √ | - |