표 Ⅳ-6 규준참조 지표에 기반한 중학교 학생들의 하위구인별 정의적 성취 특성

구분 자신감 가치 흥미 학습의욕
높음 보통 낮음 높음 보통 낮음 높음 보통 낮음 높음 보통 낮음
성별 남학생 23.9 61.8 14.4 27.4 53.1 19.5 23.4 61.6 14.9 26.8 50.5 22.7
여학생 14.2 60.8 25.1 19.3 56.7 24.0 15.3 62.6 22.1 22.6 52.0 25.4
지역 규모 대도시 20.4 61.8 17.9 25.4 55.0 19.6 21.0 62.2 16.8 27.3 51.0 21.6
중소도시 19.0 60.5 20.4 22.1 54.0 23.9 19.4 61.0 19.7 23.4 50.9 25.7
읍면지역 16.5 62.9 20.6 24.5 55.2 20.3 16.8 64.6 18.6 22.4 50.7 26.9
설립 유형 국‧공립 19.7 61.1 19.2 23.8 54.4 21.7 20.0 61.6 18.4 25.1 51.1 23.8
사립 16.8 62.7 20.6 23.3 55.2 21.5 17.8 64.0 18.2 23.4 50.2 26.4
성취 수준 우수학력 45.0 52.5 2.5 46.1 47.3 6.7 41.3 52.9 5.8 48.8 44.6 6.6
보통학력 17.7 68.3 14.0 23.2 59.3 17.5 18.5 67.6 13.9 24.5 58.0 17.5
기초학력 5.3 57.2 37.5 11.0 53.3 35.7 8.1 60.1 31.7 10.6 46.7 42.7
기초미달 5.0 48.4 46.6 8.0 41.7 50.3 5.9 50.9 43.2 7.4 26.8 65.8
전체 19.3 61.3 19.4 23.8 54.5 21.7 19.7 62.0 18.4 24.8 50.9 24.2