| 영역 | 성취기준 | 내용 타당성 | 진술 명료성 | 수준 위계성 |
|---|---|---|---|---|
| 듣기·말하기 | (12) 언어폭력의 문제점을 인식하고 상대를 배려하며 말하는 태도를 지닌다. | 4.48 (0.86) | 4.36 (0.91) | 4.36 (1.16) |
| 읽기 | (10) 읽기의 가치와 중요성을 깨닫고 읽기를 생활화하는 태도를 지닌다. | 4.29 (0.87) | 3.84 (1.10) | 4.15 (0.97) |
| 쓰기 | (10) 쓰기윤리를 지키며 글을 쓰는 태도를 지닌다. | 4.44 (0.89) | 4.11 (1.00) | 4.30 (1.06) |