| 내용영역 | 기준선(검정값) | 초임교사의 학생평가 전문성 | t | ||
|---|---|---|---|---|---|
| M | SD | M | SD | ||
| 평가방법의 선정 | 4.02 | .51 | 3.59 | .46 | −11.97 |
| 평가도구의 개발 | 4.21 | .49 | 3.39 | .55 | −19.27 |
| 평가실시·채점·성적부여 | 4.21 | .51 | 3.84 | .53 | −6.94 |
| 평가결과의 분석·해석·활용·의사소통 | 4.00 | .56 | 3.58 | .52 | −10.45 |
| 평가의 윤리성 | 4.31 | .59 | 4.10 | .64 | −4.35 |
| 전체 | 4.12 | .48 | 3.70 | .45 | −12.15 |