표 III-4 초등학교 초임교사의 평가전문성의 중요도 정도에 따른 학생평가 전문성의 차 검정

내용 영역	낮음(1)	보통(2)	높음(3)	F (사후분석)
	M(SD)	M(SD)	M(SD)
평가방법의 선정	3.26(.46)	3.64(.38)	3.78(.50)	13.54***(1<2,3)
평가도구의 개발	3.07(.51)	3.41(.50)	3.61(.56)	10.51***(1<2,3)
평가실시·채점·성 적부여	3.56(.53)	3.84(.51)	4.04(.48)	8.44***(1<2,3)
평가결과의 분석·해석·활용·의사소통	3.29(.51)	3.61(.50)	3.73(.50)	7.80***(1<2,3)
평가의 윤리성	3.84(.71)	4.11(.61)	4.26(.58)	4.27* (1<3)
전체	3.41(.45)	3.72(.39)	3.88(.45)	12.43***(1<2,3)

p <.05.
p <.001.