차시 | 절차 | 내용 | |
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사전 검사 | 1차시 | 과제 1 (개별형) | (과제1) 시인의 안내책자 만들기 |
2차시 | |||
3차시 | 과제채점 및 측정 | 학습흥미도, 학습자신감, 집단효능감, 창의적 인재 역량 | |
사후 검사 | 4 차시 | 과제 2 (개별형/협력형) | (과제2) 이야기가 있는 시(마인드 맵) |
5차시 | |||
6차시 | 과제 3 (개별형/협력형) | (과제3) 패러디 활동(모방시 쓰기) | |
7차시 | |||
8차시 | 과제채점(2개 점수 평균) 및 측정 | 학습흥미도, 학습자신감, 집단효능감, 창의적 인재 역량 |