표 2 NCSS 사회과 교육과정과 C3 framework의 문서 체계

NCSS 사회과 교육과정 C3 framework
⚪ 머리말⚪ 사회과 주제 (themes) - 문화 - 시간, 영속성, 변화 - 인간, 장소, 환경 - 개인의 발달과 정체성 - 개인, 집단, 제도 - 권력, 권위, 통치 - 생산, 분배, 소비 - 과학 기술, 사회 - 지구촌 연관성 - 시민적 이상과 실천⚪ 목표, 탐구질문, 지식, 과정과 산출물, ⚪ 학습 기대: 초등학교⚪ 학습 기대s: 중학교⚪ 학습 기대: 고등학교 ⚪ 머리말⚪ C3 framework 읽기 - C3 framework의 탐구 아크Dimension 1. 발문 및 탐구 계획 - CCR Anchor Standards in the English Language Arts/Literacy Common Core Standards 연계Dimension 2. 교과 개념과 방법의 적용 - 시민교육 - 경제 - 지리 - 역사 - CCR Anchor Standards in the English Language Arts/Literacy Common Core Standards 연계Dimension 3. 자료 평가와 근거 사용 - 자료의 수집과 평가 - 의견(developing claims) 개진 및 근거 활용 - CCR Anchor Standards in the English Language Arts/Literacy Common Core Standards 연계Dimension 4. 결론 논의 및 식견 있는 행동(informed action) - 결론 논의 및 비판 - 식견 있는 행동을 취함 - CCR Anchor Standards in the English Language Arts/Literacy Common Core Standards 연계
주: C3 framework(NCSS, 2013) 목차에서 CCR Anchor Standard 제시 부분을 음영으로 표시함.