표 11 세계시민교육 특성이 강하게 반영된 2022 개정 교육과정 성취기준 정보

성취기준 코드	인지적 영역			사회･정서적 영역			행동적 영역
	주제 1	주제 2	주제 3	주제 4	주제 5	주제 6	주제 7	주제 8	주제 9
[6사03-02]			B		A				B
[9사(지리)04-03]*				B	C		A
[9사(지리)06-02]*	C	A		C					A
[9사(지리)11-02]		A	C		A
[9사(지리)11-03]*		C		A	A
[9사(지리)12-02]*		A					A		A
[9사(일사)11-02]*		A	B	A	C
[9사(일사)01-03]		A	A			C
[9역06-01]	B	B	C
[9역06-02]*		B	A		A
[9역07-03]*	A	A					C
[10통사1-05-03]		A		A			A
[10통사2-01-02]					A		A		A
[10통사2-02-03]			A	B			A
[10통사2-04-01]*	A	A	C
[10통사2-04-02]*			B	A	A
[10통사2-05-03]*	A	C		A

※ A. B. C: <표 7>의 내용을 참조 바라며, 3회 이상 집계된 성취기준 정보를 정리한 것임.
‘세계시민’, ‘세계의 시민’, ‘다중적인 시민’, ‘세계화’, ‘지구촌 구성원’, ‘국제 사회와 시민들’이 직접적으로 언급된 성취기준 또는 성취기준 해설